Travailler la tenue du crayon
La question m'est régulièrement posée par les enseignants : quelles sont les activités à proposer pour mettre en place une bonne tenue de crayon ?
Voici donc toutes les activités essentielles pour permettre à l'enfant de tenir correctement son stylo !
1ere étape : délier et muscler les doigts
Les enfants arrivent aujourd'hui à l'école maternelle avec des doigts peu déliés et peu musclés. Ils passent effectivement trop peu de temps à jouer aux perles, aux billes, et à toutes ces activités que nous faisions petits... Que font-ils alors ? Beaucoup d'activités visuelles, comme la télévision, les tablettes, les stations de jeux... hélàs.
Pour délier leurs petits doigts, proposez-leur la gym des doigts. Cette activité, mise en place au cabinet il y a 10 ans fonctionne vraiment bien ! Et en plus, ils adorent !
Les finger-eyes sont une autre activité que vous pouvez proposer aux enfants. Ludique, avec ces petits yeux, ces exercices développent agilité et souplesse. Avec leur imagination débordante, ils vous inventeront surement une multitude de petites bestioles très drôles !
2eme étape : intégrer le réflexe d'agrippement
Ce réflexe est responsable des tenues de crayon acrobatiques, de la crispation allant parfois jusqu'à la douleur, ou encore d'un certaine hypotonicité de la main. Habituellement, il s'intègre aux alentours des 9 mois.
Ce n'est pas la peine d'enseigner la bonne tenue du crayon si ce réflexe est encore présent : les enfants sauront tenir le stylo, mais seront incapables de le faire lorsqu'ils porteront leur attention sur autre chose, comme l'orthographe d'un mot ou le résultat d'un calcul. Un réflexe primordial mal intégré, c'est comme un petit caillou dans la chaussure... On a beau savoir marcher, on ne le fait pas gracieusement lorsqu'il est présent. Il devient même gênant au point qu'on finit par ne plus vouloir marcher... Retirons donc ce petit caillou !
Voici une multitude d'activités que vous pouvez proposer à un enfant qui tient mal son crayon : faire des des rouleaux ou des boules en pâte à modeler, froisser et défroisser d'une seule main une feuille de papier, jouer aux billes avec des pichenettes, jouer aux osselets, faire des scoubidous, manipuler des cordelettes, faire et défaire des noeuds, etc...
Faites leur manipuler à pleines mains différentes textures : pâte à modeler, pâte à pain, pâte à sel, argile, terre, sable, billes et polystyrène...
3eme étape : 1, 2, 3 Soleil !
Activité développée il y a de nombreuses années également (toujours pour jouer avec mes petits indiens installant leur tipi sous un soleil radieux), cette activité permet à l'enfant de prendre conscience des doigts qui seront utiles pour tenir le crayon, et de développer la pince adéquate : celle entre le pouce et le côté de l'ongle du majeur (et non pas la pince pouce/index).
N'hésitez pas à jouer avec eux... Il faut compter 6 à 8 semaines pour intégrer le réflexe d'agrippement lorsqu'il est travaillé quotidiennement. Seulement après, vous pourrez leur proposer 123 soleil.
La patience paye, soyez-en sûrs !
Vous trouverez ici d'autres informations :
- Réflexe d'agrippement dit Grasping
- Choix des crayons en maternelle
4 heures de formation pour bien enseigner la tenue de crayon
Téléchargez les affichettes "gym des doigts" et "finger-eye" :
Votre avis compte pour moi...
- Excellents conseilspoup839 avr. 202512345678910Ce site est une mine pour aider les enseignants à mieux suivre leurs élèves. Un grand merci pour tous ces partages!
- MerciThalieso6 avr. 202512345678910Maman d'une fillette de 6 ans, CPE en collège : j'utilise ces ressources autant pour ma fille que pour mes élèves
- observation et remédiationCéCé4 avr. 202512345678910Clair et très utile
- MTahiti27 mars 202512345678910Merci pour tous vos documents, j'effectue un remplacement en GS/CP et j'ai un élève qui tient son stylo à 2 mains... De plus, j'envisage de suivre une formation en graphopédagogie lors de mon retour en métropole, car j'ai de plus en plus d'élèves pour qui le passage à l'écrit est difficile, certains forment leurs lettres à l'envers, une grande fatigabilité pour d'autres.
- EnseignanteVP26 mars 202512345678910Votre formation m'a beaucoup appris et je vous remercie pour votre partage d'outils et de documents qui vont m'aident quotidiennement avec mes élèves.
- Lily26 mars 202512345678910Super ce partage ! Cela va me permettre d’aider les élèves !!!
- Lily26 mars 202512345678910Super ce partage ! Cela va me permettre d’aider les élèves !!!
- MerciElo22 mars 202512345678910Très utile . Très bien expliqué
- M-A15 mars 202512345678910Enseignante spécialisée, j'ai beaucoup appris grâce à ce site et pu expérimenter avec des collègues. Je vais maintenant partager!
- M-A15 mars 202512345678910Enseignante spécialisée, j'ai beaucoup appris grâce à ce site et pu expérimenter avec des collègues. Je vais maintenant partager!
- zoé13 mars 202512345678910On trouve toujours de bonnes idées sur votre blog, merci pour le partage.
- Anonyme11 mars 202512345678910
- Merci beaucoup!Line8 mars 202512345678910Votre article est simple, efficace, et je pense qu'il peut aider beaucoup de parents à soulager leurs enfants. Merci pour ce partage de vos connaissances!
- SuperChristelle8 mars 202512345678910Les explications sont très claires et visuelles.
- un must have!Happy Mine2 mars 202512345678910document très didactique et complet concernant la posture et la tenue de crayon.
- cathy26 févr. 202512345678910Un grand merci pour votre aide qui va bien m'aider au quotidien dans ma classe
- BRAVOanaelys16 févr. 202512345678910Merci beaucoup pour tous vos travaux et outils que vous mettez à disposition. C'est une mine d'or qui nous aide dans notre travail d'enseignant.
- Flavie15 févr. 202512345678910Je suis enseignante de CP et je trouve que votre site est vraiment une mine d'or!!! Merci pour tout!!!
- Karine10 févr. 202512345678910Merci pour cet outil
- TARA9 févr. 202512345678910Bonjour, je suis enseignante spécialisée. J'utilise vos ressources pour accompagner les collègues de classes qui se demandent bien comment remédier aux difficultés de leurs élèves Merci beaucoup de les mettre ainsi à disposition !
- Un grand merci pour vos fabuleux outils !MissKa6 févr. 202512345678910Bonjour, je viens de découvrir votre site ainsi que vos outils, qui vont m'être très utiles pour soutenir mes élèves dans leur apprentissage de l'écriture ! Merci !!!
- Sabine3 févr. 202512345678910Merci pour votre site, vos idées et vos outils qui me permettent de me focaliser sur la rééducation plutôt que sur la fabrication .
- Sabine3 févr. 202512345678910Merci pour votre site, vos idées et vos outils qui me permettent de me focaliser sur la rééducation plutôt que sur la fabrication .
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- MerciCÉLINE3 févr. 202512345678910Merci beaucoup pour le partage de votre travail. Enseignante dans une classe de CP , vos fiches vont me permettre de bien approfondir le travail en graphisme.
- Marie2 févr. 202512345678910Adepte des petits cahiers d'écriture GS et toujours l'envie d'en apprendre plus ! Merci pour ces outils
- bravoValerie29 janv. 202512345678910bravo pour ce que vous faites et partagez!
- Anonyme28 janv. 202512345678910
- Nephtys4226 janv. 202512345678910En tant que nouvelle enseignante, vos documents me sont d'une aide précieuse. Un grand merci pour votre partage.
- Ola15 janv. 202512345678910Merci pour tous ces documents, vraiment formidable
- SuperMarion13 janv. 202512345678910Merci pour ces documents et vidéos très inspirants. J'aimerais pouvoir m'en servir avec mes élèves mais je ne reçois rien dans ma boîte mail...
- Des ressources très pratiques et bien faitesLaurène H13 janv. 202512345678910Merci pour ce fabuleux travail qui est une source d'inspiration pour moi depuis quelques années maintenant.
- Geste graphiqueFab7712 janv. 202512345678910Merci pour tout ça. Je complète ma formation...
- MERCIClaire11 janv. 202512345678910Merci pour vos partages et pour ce site qui est une mine d'or !
- Merci !Camille8 janv. 202512345678910Un grand merci pour ces ressources, très utiles !
- observation et remédiation tenue du crayondiva8 janv. 202512345678910Vos fiches sont très bien faites et nous permettent de pouvoir agir concrètement et directement dans les apprentissages ou l'aide aux élèves en difficulté. Merci pour le partage.
- laetitia6 janv. 202512345678910merci beaucoup pour ce partage
- Gym de doigtBambu5 janv. 202512345678910Merci pour votre travail
- Anonyme19 déc. 202412345678910
- LN15 déc. 202412345678910
- mercisabine5 déc. 202412345678910merci pour vos analyses qui m'apportent beaucoup de pistes pour travailler avec mes petits élèves; enseignante en maternelle depuis 32 ans je n'ai eu de cesse de réclamer des formations sur ce sujet mais en vain !!!
- Anonyme5 déc. 202412345678910
- TopCice2 déc. 202412345678910Enseignante en collège, j'ai un atelier 1h par semaine dans lequel je travaille avec des élèves de 6e et 5e sur l'amélioration de la graphie, de l'écriture. Vos outils m'aideront beaucoup! Merci :-)
- Do29 nov. 202412345678910De nombreuses ressources tellement bien conçues!
- Arsinoe27 nov. 202412345678910Très éclairant, merci !
- lili24 nov. 202412345678910Merci beaucoup pour cette fiche récapitulative, depuis le début de l'année, j'essaye de corriger la tenue du crayon de quelques un de mes élèves de CP et à force de voir des mauvaises postures, je ne sais parfois plus trop comment ils doivent vraiment bien tenir leur crayon. Cette fiche va m'être d'une grande aide !
- MERCIMarie24 nov. 202412345678910Je suis actuellement en formation en graphothérapie et je travaille dans une école Montessori en tant qu'éducatrice Montessori. Les outils proposés sont extrêmement bien expliqués et très utiles. Je les utilise régulièrement dans ma classe et ils ont vraiment fait une différence. Merci beaucoup pour ce partage très riche !
- astuce23 nov. 202412345678910merci pour ce partage très utile avec mes élèves de MS et GS
- RemerciementsMorgane2120 nov. 202412345678910Bonjour, Je tiens à vous remercier pour tous ces documents très utiles pour remédier à nos difficultés d’écriture. Nous avons suivi une formation à l’école pendant les vacances d’automne très intéressante dans laquelle votre site était référencé . Une vraie mine d’or. Un grand merci. Morgane (enseignante en cycle 3)