Les scriptos : une progression en écriture
Voilà quelques années maintenant que les Scriptotos du cabinet fonctionne avec les « scriptos », ces petits crayons de couleurs qu’ils gagnent selon les compétences acquises.
Les « scriptos » fonctionnent comme les ceintures de judo, si ce n’est que l’enfant peut les acquérir dans le désordre.
Le scripto jaune s’acquiert lorsque le pouce est mobile. C’est à dire lorsque l’enfant arrive à le plier et déplier, notamment dans les différents jeux de motricité fine auxquels nous jouons, comme la fléchette, les finger-eyes, la chenille ou le chapeau)
Le scripto orange s’acquiert lorsque la tenue du crayon est bonne, les doigts se positionnant convenablement sur le crayon, à bonne distance de la mine, avec des appuis souples et mobiles. (cf 123 soleil)
Le scripto rose s’acquiert lorsque la feuille se positionne correctement devant l’élève, c’est à dire parallèle à son bras « scripteur ». (cf le carquois)
Le scripto violet s’acquiert lorsque le pouce reste dans l’axe du bras et que le poignet se fléchit pas plus que nécessaire. (cf le carquois)
Le scripto rouge s’acquiert lorsque toutes les tailles des lettres sont connues et respectées. (cf les frises)
Le scripto bleu clair s’acquiert lorsque bras évolue correctement dans l’espace feuille, c’est à dire avec un glissement (cf utilisation des glissettes)
Le scripto bleu foncé s’acquiert lorsque la position du reste du reste du corps est correcte, c’est à dire tête à bonne distance, pieds à plat, torse droit, main non scriptrice qui tient la feuille)
Le scripto vert clair s’acquiert lorsque l’élève gère convenablement les passagers de l’écriture (cf passagers)
Le scripto vert foncé s’acquiert lorsque le mouvement de l’écriture devient fluide, et qu'il n'y a pas de "puce" d'écriture.
Le scripto marron clair s’acquiert lorsque les lettres rondes sont bien formées, en débutant à 14h et sans lever le crayon (en un seul geste).
Le scripto marron foncé s’acquiert lorsque la stratégie de recopie se met en place, avec un empan mémoriel suffisant et une bonne compréhension de l’information recopiée.
Le scripto noir s’acquiert lorsque la vitesse d’écriture est suffisante pour suivre le rythme demandé en classe