Les nuances géométriques : pour apprendre à gérer ses appuis
Objectif de l’activité
Cette activité de coloriage en dégradé de gris vise à travailler la gestion des appuis, indispensable pour obtenir du confort, de la fluidité et de l’endurance dans l’écriture.
L’enfant apprend à moduler la pression exercée sur le crayon
appui fort = couleur plus foncée
appui léger = couleur plus claire
Ce travail prépare directement à une écriture plus souple, moins crispée et plus fluide.
Organisation
Rythme : une fiche géométrique par jour
Durée : 10 minutes
Modalité : groupe supervisé de 5 enfants
Consignes de réalisation
L’enfant colorie les différentes zones géométriques en recherchant des dégradés de gris.
Il doit être attentif à la pression qu’il exerce sur son crayon pour obtenir plusieurs intensités de remplissage. Le but n’est pas de remplir vite, mais de contrôler finement ses appuis.
Points d’attention gestuelle
Pour réaliser correctement l’exercice, le coloriage doit se faire avec un mouvement de flexion-extension du pouce.
Pour permettre ce mouvement, il faut veiller à ce que
- la main soit placée sous le dessin
- la feuille soit légèrement inclinée dans l’axe du bras
Cette organisation favorise un geste plus efficace et plus confortable.
Vigilances à rappeler pendant l’activité
Pendant tout l’exercice, l’enfant doit rester attentif à
- la bonne tenue du crayon
- la posture générale
- la souplesse des appuis
- la qualité du geste, sans crispation excessive
La qualité posturale et la tenue du crayon comptent autant que le coloriage lui-même. Cet exercice n’est pas un simple temps de coloriage, c’est un entraînement grapho-moteur.
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Merci
Super site, avec de belles ressources, merci de partager.
Enila
Quelle mine d'informations! Super site avec de nombreux outils à utiliser pour ma classe de GS.
Sarah 34
Merci
Merci pour ce nouveau partage ! Mes élèves vont adorer.
Karine