Enseigner l'écriture de la maternelle au CM2
On observe de plus en plus fréquemment une forte prévalence de troubles des apprentissages dans les écoles. Les enseignants se trouvent aujourd’hui souvent démunis face aux difficultés d’écriture de leurs élèves. Leur lenteur, leur illisibilité, parfois même leur douleurs physiques les freinent dans le bon déroulement de leurs enseignements quotidiens. Le recours à la photocopie devient alors une solution… qui n’en est pas une. C’est dès la maternelle, sous forme de jeux et de rituels, que les bonnes habitudes se travaillent et s’installent. Puis en élémentaire que l’ensemble s’automatise et que la stratégie de copie se met réellement en place.
Réglement intérieur Je laisse mon avis Faire une réclamation
MOYENS PÉDAGOGIQUES :
♦ Vidéos
♦ Autoévaluations
♦ Supports pédagogiques
♦ QCM
♦ Evaluations
♦ Pédagogie interactive
ÉVALUATION ET ATTESTATION :
Le parcours de formation propose deux évaluations :
♦ Une première évaluation de positionnement au début de la formation
♦ Une seconde évaluera l’acquisition des compétences visées en fin de formation
Une attestation de formation sera délivrée à l’issue de celle-ci et envoyée par mail lorsque la note obtenue sera supérieure à 12/20.
MODALITÉS TECHNIQUES ET PEDAGOGIQUES D'ACCOMPAGNEMENT :
Vous pouvez à tout moment de votre formation en ligne, contacter via mail laresponsable de formation. Elle vous répondra de manière asynchrone à toute question pédagogique ou technique !
Enseignants
Parents
Professionnels de l'enfant
Pré-requis : aucun
- Formation exceptionnelleCorinne7 oct. 202012345678910Cela fait un moment que je m'interroge sur le geste d'écriture et cette formation a répondu aux questions essentielles que je me posais. Les apports théoriques sont associés à des outils très concrets. Je suis déjà en train de revisiter ma façon de travailler l'écriture avec mes élèves de CP. Merci Célia pour la qualité de votre formation que je trouve exceptionnelle !
- IndispensableCat4 oct. 202012345678910C'est ma 3ème formation. A chaque fois, les apports théoriques et pratiques permettent de faire des choix éclairés d'outils, de progression, d'activités, questionner "ce qui se fait" en maternelle et aider efficacement nos élèves... Et en plus c'est passionnant. MERCI
- ProfessionnelleFlo4 oct. 202012345678910Je suis graphothérapeute et je prends plaisir à suivre les formations de Célia car elles renforcent mes acquis et mon travail quotidien avec les enfants. Célia est passionnée et très professionnelle. Elle partage avec plaisir son savoir, ses astuces et vidéos. Encore merci et à bientôt !
- Excellent !!!Isabelle4 oct. 202012345678910Un grand merci pour ce partage, beaucoup d’idées, de savoir faire , à très vite!!!!
- Formation "formes et mouvement du 3 octobre 2020"Khadija4 oct. 202012345678910L'épidémie de coronavirus n'a pas que du mauvais. Grâce à elle se sont développées les formations en visioconférence et tant mieux. Je viens de découvrir le métier de graphopédagogue et la formation proposée par Célia m'a permis de remettre en question ma pratique de classe et pouvoir guider les élèves qui ont des soucis avec leur graphie ainsi que leur famille. Dans la formation, elle-même, quelques points de théorie mais beaucoup d'activités pratiques très concrètes et très claires avec pleins d'exemples de difficultés rencontrées par les enfants. On peut donc, tout de suite, mettre en place des aides dans nos classes pour les élèves . Merci pour cette formation. J'en suivrai d'autres.
- formation formes et mouvements de l'écritureMagali4 oct. 202012345678910Un grand merci Célia pour tout ce savoir partagé! Les formations sont de grande qualité et répondent à chaque fois à mes attentes. Je suis enseignante et je suis tombée sur votre site lors de mes recherches pour mon CAFIPEMF sur la copie!!! Depuis, je participe à vos webinaires et j'attends avec impatience les prochains! A très vite donc! MERCI
- Des idées concrêtesMarie4 oct. 202012345678910Je suis graphothérapeute. Les formations de Célia proposent à la fois des explications techniques, scientifiques sur les capacités (morphologiques, intellectuelles...) des enfants en fonction de leur âge mais aussi des idées pratiques d'exercices, des astuces simples applicables de suite avec un vocabulaire précis et ludique adapté aux enfants. Tout ça illustrés par des vidéos et des photos ainsi que des documents téléchargeables sur son site. Ces formations sont également très utiles pour les enseignants qui n'ont souvent pas la formation élémentaire concernant l'apprentissage de l'écriture et tout ce qui tourne autour. En quelques formations Zoom, j'ai considérablement amélioré ma pratique de rééducation de l'écriture et compris énormément de choses essentielles. Merci Célia ! Vous êtes absolument géniale et vous aidez énormément de professionnels et donc énormément d'enfants !
- visio-formationJessica13 juin 202012345678910Bonsoir Célia Tout d'abord un grand merci pour votre formation du jour et pour tout ce que vous proposez sur votre site, c'est vraiment magique et cela complète ma formation de psychomotricienne ! Et aujourd'hui encore j'ai appris des éléments bien intéressants. Reposez-vous et à très vite.
Matin (début à 9h) :
- Motricité fine Réflexe primordial d’agrippement (explique la mauvaise tenue du stylo)
- Tenue de crayon (observation de photos et rituels à mettre en place)
- Position de la main
- Latéralisation (choix de la main, aides à apporter, écriture miroir)
- Gestion de l’espace feuille (respect des tailles de lettres, tenue de lignes…)
- Choix des outils scripteurs (crayons de couleurs, feutres, crayon papier, stylos)
- Supports d’écriture (tailles des lignages et des cahiers)
- Sens conventionnel (acquisition et difficultés)
Après-midi (fin : 16h)
- Formes de base de l’écriture (ordre, logique pédagogique, exercices d’application)
- Ancrage kinethésique (de l’ancrage kinesthésique au mouvement du pouce)
- Ancrage procédural
- Rythme du mouvement (vers l’acquisition de la fluidité et de la vitesse d’écriture)
- Progression en maternelle et en élémentai
- Erreurs à éviter
Modalité d'évaluation : Questionnaire à Choix Multiples à la fin de la formation.