Avis enseignants de Bouge ta plume, cabinet de graphopédagogie à Rennes (35)

Mon fils a été pris en charge durant son CE2 ... bienveillance, explications pour les parents, progrès, valorisation de l’enfant, des rendez-vous très agréables pour tous et à l’heure ... des progrès que l’on ne peut même pas imaginer quand on débute les rdv ! Je recommande +++

Merci beaucoup pour cette formation très enrichissante autant pour les adultes que pour les enfants. Indispensable pour les professionnels et parents !

Formation intéressante pour tout ce qui concerne la latéralité ,l orientation et l ancrage kinesthésique etc... Plus dubitative pour les notions calligraphiques, les polices d écriture ... Tout cela reste des propositions...Rien de certain ...surtout en PS MERCI ENCORE POUR VOTRE INTERVENTION très motivée et investie .C'était agréable d'un point de vue professionnel Bonne continuation Je n'hésiterai pas à revenir vers vous malgré vos 300 @ quotidiens!!

Clarté des apports théoriques et pratiques en lien avec notre réalité de métier ; transmission efficace et motivante des informations ; des rappels intéressants sur l'acte d'écrire avec une progression proposée en fonction de l'âge des enfants. Tout cela devrait nous permettre de proposer des activités plus cohérentes sur l'ensemble des classes et ainsi permettre aux enfants d'être plus à l'aise et performants.

Une formation riche de conseils pratiques, adaptables en classe dès le lendemain ! Des pistes permettant de mieux comprendre et aider nos élèves. Merci pour ces deux jours de formation.

Formatrice intéressée, intéressante. Rythme soutenu, motivant. Le geste de l'écriture: souvent évoqué mais rarement développé en formation, or, très important. Apports théoriques éclairants et outils concrets. Hâte de prendre le temps d'observer et de mettre en pratique. A bientôt peut-être, oui.

Une formation enrichissante, chamboule notre quotidien de classe et notre façon de voir certaines choses par rapport aux enfants et à leurs apprentissages. Cela questionne énormément et ça donne envie de poursuivre cet apprentissage.

Cette formation devrait faire partie de la formation initiale des enseignants de classes ordinaires elle est incontournable et devrait être obligatoirement intégrée dans celle du CAPPEI !

Formation très intéressante. La faire en fin d'année est finalement très bien. Cela nous permet de commencer des le début d'année prochaine.

Ce fut un régal. Il y tant de choses à brasser, tant de choses à mettre en place et tant de savoirs en devenir à intégrer. Je suis très enthousiaste, j'ai déjà regardé la formation à Paris. J'aurais tant voulu recevoir votre expertise dès la formation initiale !! merci infiniment et au plaisir de vous retrouver j'espère.

merci beaucoup pour cette formation très riche et concrète. c'est une formation qui nous parle et qui fait référence à ce que nous vivons en classe. Nous avons un tas de choses à mettre en place dès la rentrée. Je pense que je vais apprécier travailler avec mes élèves les 1ers gestes de l'écriture. Merci pour votre travail et tous les documents que vous partagez en ligne.

merci pour cette formation très concrète avec de solides bases théoriques et des outils clé en main !

Voilà enfin une formation qui a répondu à mes attentes, à mes questions et à mes doutes ! Merci Célia pour vos précieux conseils, votre disponibilité après la formation et votre bonne humeur. Je n'hésiterai pas à envoyer mes collègues vers vous lors d'une prochaine formation.

Dommage que cette formation ne soit pas proposée aux futures enseignantes. Elle est tellement essentielle ! Merci pour vos apports théoriques et pratiques. Il ne me reste plus qu'à mettre en place tout cela dans ma classe.

Bonjour Célia, Je tiens à vous remercier pour vos formations si riches en échanges et en réflexions autour du sujet qui nous réunies : l'écriture. Vos conseils et vos supports sont clairs, précis et simples d'utilisation (et votre site est une vraie mine d'or). Ils peuvent parfaitement s'adapter aux séances d'orthophonie selon les pathologies. Encore merci, et à bientôt.

Merci pour cette seconde journée de formation qui m'aide énormément à mener un soutien en écriture à 2 élèves en grande difficulté avec l'écriture. Ils ont déjà beaucoup évolué grâce à vos jeux de doigts et votre progression.

Merci pour tous vos bons conseils et tous ces éclairages sur le fonctionnement de nos élèves. Cette journée fut intensive car elle est passée très vite, aux vues de la richesse des informations.

Cette rééducation a été très positive pour F., car depuis le primaire il rencontrait de grosses difficultés en écriture causées par sa mauvaise tenue de crayon. F. souffre aussi d’un problème de concentration, et son comportement en classe, par son manque de confiance en lui, était très négatif. Les progrès ont été bien visibles dès la seconde séance... Aujourd'hui, son année de 6ème se passe bien, même si le manque de concentration est toujours présent, la rééducation et votre savoir faire pour donner confiance aux enfants et les motiver a été très bénéfique pour F. Un grand merci.

G. semblait avoir pris son parti d'être illisible, pas soigné, mal organisé dans l'espace de la feuille... La rééducation n'était pas une demande de sa part, mais de la mienne. Sachant qu'il était assez neutre apparemment dans sa motivation, tout reposait sur le contact établi entre lui et vous : il y aurait eu refus, blocage s'il n'y avait pas eu création d'un lien, passant par la compréhension que vous pouviez lui apporter quelque chose. Au final, je suis très satisfaite : 100% de réussite pour l’espace de la feuille, la présentation, la lisibilité....c'est déjà énorme (il peut faire maintenant des petits graphiques très précis et très propres), un peu moins pour l'écriture elle- même (pas de baguette magique !) Mais aujourd’hui, cela n'est plus un problème majeur dans ses études. Pour lui c’est la fin de la marginalisation en classe et donc une confiance retrouvée . Merci à vous !

V. refusait tout ce qui pouvait être en lien avec l'écriture, elle déchirait tout, par colère incontrôlable. Nous en sommes à la quatrième séance et à la maison V. fait des progrès étonnants ! On dirait une autre petite fille! Elle apprécie aujourd’hui d’écrire et fait avec joie les exercices que vous demandez. Elle retrouve son calme face à une feuille... Merci pour tout ce que vous faites, Madame CHEYNEL, nos enfants ont besoin de vous.